Enseignants et éducateurs
Ateliers - Conférences expérimentales - Accompagnement de projets
Ateliers pratiques
12 participants, 2 heures
Exploration d’expériences réalisables dans une classe avec du matériel très simple.
L’accent est mis sur la démarche de questionnement.
Ces ateliers sont particulièrement adaptés aux enseignants et animateurs qui cherchent des idées concrètes pour mettre en oeuvre la démarche expérimentale ou l'éducation à l'environnement... et pourquoi pas les deux à la fois ?
Cycles 2 et 3
Plusieurs séances possibles pour un accompagnement approfondi.
Parmi les interventions réalisées
- Atelier pratique - maternelle Armand Carrel, Paris (1 séance)
- Les sciences par l’expérience - maternelle Parmentier, Paris (2 séances)
- Formation d’animateurs en temps périscolaire - Arbre des connaissances (séance initiale puis accompagnement ponctuel pendant l'année scolaire)
Accompagnement d'un projet ou d'un rêve
Interventions ponctuelles sur mesure
Apport d'expertise à un projet particulier, dans une démarche de co-construction avec l'équipe pédagogique ou la classe.
Enrichir le projet en favorisant le processus participatif, dans une dynamique d'intelligence collective et de partage des bonnes idées.
Rencontres ponctuelles et échanges à distance.
Parmi les projets accompagnés
- Les ados vous invitent à expérimenter - Co-élaboration d'une exposition interactive avec le club des ados de la médiathèque, puis l'exposition est animée par les adolescents pendant le Salon du livre d'Albert.
- Créons une expo-expériences - Expo-sciences co-élaborée et animée par les enfants de l'école maternelle. Projet d’école de Jean Menans, Paris.
- Fabriquons des jouets qui se mangent ! - Principe de rencontres participatives avec un auteur. Chaque classe est rencontrée 2 fois, la première pour une présentation de l'oeuvre et la mise en place d'un projet par la classe, la 2ème pour un échange à partir des travaux qu'elle a réalisés. Présentation des jouets qui se mangent, cirque Recycletout et autres co-créations au Salon du livre Lis-tes-Ratures, Saint Loubès
- Adopte une plante - Echanges croisés autour des plantations et des carnets d’observations réalisés par des classes, Institut français de Rabat
Conférences expérimentales
50 participants, 2 heures
Lors de ces conférences, de nombreuses expériences choisies pour être réalisables en classe sont présentées et testées en direct avec et par les enseignants.
La démarche de questionnement est analysée.
Pour les enseignants et éducateurs de cycles 2 et 3
Parmi les interventions réalisées
- Développer le goût des sciences par l’expérience, Lycée français Tripoli
- Activités possibles pour des enseignants “non scientifiques”, ESEN Poitiers
- La science et la démarche expérimentale à l’école, Lycée français, Tunis
- Panorama de la médiation, formation de doctorants, Arbre des connaissances, Paris
Formation continue
Stage 1 à 3 jours, 20 participants
Mise en pratique d'activités expérimentales réalisables en classe avec du matériel simple, analyse des situations.
Particulièrement adapté pour les enseignants peu à l'aise avec la démarche expérimentale en sciences ou en éducation à l'environnement.
- Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets par l’expérience, Tunis , stage de 2,5 jours en formation continue pour des enseignants cycle 2
Rencontres grand public et familles
Conférences expérimentales
A quels enfants allons-nous laisser le monde ?
Une mine d'idées pour jouer avec ses enfants et envisager l'écologie comme un fabuleux terrain de découvertes
Parents et éducateurs testent des expériences réjouissantes pour taquiner malicieusement les habitudes. On évoque des initiatives décalées qui réenchantent l’avenir sans nier la gravité des problèmes.
C’est l’occasion d’échanger de bonnes idées et pourquoi pas,
de tisser des liens avec des acteurs locaux ?
Public : 30 adultes, les enfants peuvent participer
Durée : 1h30 environ
Jouer avec les enfants pour développer le goût des sciences
Pour les parents souhaitant développer le goût des sciences chez leurs enfants, tout en se sentant « nuls en sciences ».
Les jeunes enfants ont besoin de se confronter à un réel qui résiste pour apprendre à raisonner et développer le goût des sciences.
Or aujourd’hui, leur environnement largement virtualisé leur offre peu d’opportunités d'explorer les phénomènes naturels.
Les adultes jouent un rôle essentiel pour les accompagner dans des découvertes fondatrices. Pas besoin d'être des expert : les occasions de jeux exploratoires ne manquent pas !
Au cours de cette conférence interactive, les participants testent des situations riches, réalisables avec des objets quotidiens. Les démarches d’exploration de l’enfant sont expliquées.
Public : 50 adultes, les enfants peuvent participer
Durée : 1h30 à 2 heures
